Il Suo partner per la formazione e l’aggiornamento professionale dal 1971
hps SystemTechnik sviluppa sistemi didattici in collaborazione con università, università di scienze applicate, istituti professionali e industria. Le nostre soluzioni nascono con l’obiettivo di rendere i contenuti tecnici comprensibili, affidabili e direttamente utilizzabili nella formazione.
L’idea del learning by doing è ancora oggi al centro del nostro lavoro. Per questo uniamo chiarezza didattica, hardware robusto, circuiti di prova adatti alla pratica e una logica di prodotto che funziona in modo affidabile anche nell’attività didattica quotidiana.
In tutto il mondo oltre 3000 utenti impiegano con successo le soluzioni hps: istituti di formazione e aggiornamento professionale, ma anche ambienti di formazione industriale nei quali i contenuti tecnici devono essere trasmessi in modo preciso e riproducibile.
I valori di hps
- Orientamento alla pratica: sistemi per situazioni di apprendimento reali a scuola, in officina, in laboratorio e nei corsi di formazione.
- Solidità didattica: i nessi tecnici si possono trasmettere in modo metodico, chiaro e graduale.
- Qualità industriale: costruzione robusta, lunga durata di utilizzo e un’architettura di prodotto chiara e coerente.
- Visione di sistema: hardware, software, contenuti delle esercitazioni e accessori si integrano in modo strutturato.
Tappe principali
- 1971: fondazione della hps SystemTechnik Lehr- + Lernmittel GmbH e avvio della produzione di sussidi didattici elettronici.
- 1972: lancio sul mercato delle prime piastre di montaggio universali per circuiti di base.
- 1975: avvio della produzione di sistemi didattici compatti per la formazione tecnica.
- 1984: passaggio alla produzione in serie.
- 1987: introduzione della hps BOARDLine, sistemi hardware per la formazione e l’aggiornamento professionale.
- 1996: marcatura CE di tutti gli apparecchi.
- 1999: lancio sul mercato della hps LABLine, un concetto di schede elettroniche a costi contenuti con collegamento al PC.
A chi ci rivolgiamo
I nostri sistemi didattici sono destinati a istituti professionali, centri di formazione, università, formazione aziendale interna e ambienti di formazione industriale. Ciò che conta non sono le dimensioni dell’istituzione, ma l’esigenza di precisione tecnica, ripetibilità e di una struttura didattica rigorosa.