Din partner inom yrkesutbildning och vidareutbildning sedan 1971
hps SystemTechnik utvecklar utbildningssystem i samarbete med universitet, högskolor, yrkesskolor och industrin. Våra lösningar tas fram med målet att göra tekniskt innehåll begripligt, tillförlitligt och direkt användbart i utbildningen.
Idén om learning by doing står än i dag i centrum. Därför förenar vi didaktisk tydlighet med robust hårdvara, praktiska laborationsuppkopplingar och en produktlogik som fungerar pålitligt även i den dagliga undervisningen.
Över hela världen använder mer än 3000 användare hps-lösningar med framgång. Hit hör såväl utbildningsanordnare som industriella utbildningsmiljöer där tekniskt innehåll måste förmedlas exakt och reproducerbart.
Det här står hps för
- Praktisk förankring: System för verkliga lärsituationer i skola, verkstad, laboratorium och utbildning.
- Didaktisk substans: Tekniska samband kan förmedlas metodiskt tydligt och steg för steg.
- Industriell kvalitet: Robust konstruktion, lång livslängd och en överskådlig produktarkitektur.
- Systemtänkande: Hårdvara, programvara, laborationsinnehåll och tillbehör hänger ihop på ett strukturerat sätt.
Milstolpar
- 1971: hps SystemTechnik Lehr- + Lernmittel GmbH grundas och produktionen av elektroniska läromedel och undervisningsmaterial startar.
- 1972: Lansering av de första universella uppkopplingsplattorna för grundläggande kretsar.
- 1975: Produktionsstart för kompakta utbildningssystem för teknisk utbildning.
- 1984: Tillverkningen ställs om till serieproduktion.
- 1987: Introduktion av hps BOARDLine som hårdvarusystem för yrkesutbildning och vidareutbildning.
- 1996: Alla apparater CE-märks.
- 1999: Lansering av hps LABLine, ett prisvärt kretskortskoncept med PC-anslutning.
Målgrupper
Våra utbildningssystem riktar sig till yrkesskolor, utbildningscenter, högskolor, intern vidareutbildning i företag och industriella utbildningsmiljöer. Avgörande är inte institutionens storlek, utan kraven på teknisk precision, repeterbarhet och en genomtänkt didaktisk uppbyggnad.